Testing the Development of Student Conceptual and Visualization Understanding in Quantum Mechanics through the Undergraduate Career.

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Autor/inn/en	Cataloglu, E.; Robinett, R. W.
Titel	Testing the Development of Student Conceptual and Visualization Understanding in Quantum Mechanics through the Undergraduate Career.
Quelle	In: American Journal of Physics, 70 (2002) 3, S.238-51Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-9505
Schlagwörter	Curriculum Development; Higher Education; Measures (Individuals); Physics; Quantum Mechanics; Science Education; Undergraduate Study; Visualization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Messdaten; Physik; Quantenmechanik; Naturwissenschaftliche Bildung; Grundstudium; Visualisation; Visualisierung
Abstract	Describes an assessment instrument designed to test conceptual and visual understanding of quantum theory, probe various aspects of student understanding of some core ideas of quantum mechanics, and investigate how students develop over the undergraduate curriculum. (Contains 52 references.) (Author/YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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