Articulating School Countercultures.

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Autor/in	Kipnis, Andrew
Titel	Articulating School Countercultures.
Quelle	In: Anthropology & Education Quarterly, 32 (2001) 4, S.472-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-7761
Schlagwörter	Articulation (Education); Cultural Differences; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Immigrants; Asia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Articulation; Artikulation (Ling); Artikulation; Aussprache; Kultureller Unterschied; Ausland; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Asien
Abstract	Defines an ideal, well-articulated counterculture, describing the types of social and cultural circumstances that either impede or promote the articulation of school subcultures and/or countercultures. Develops the concept of articulation to help clarify the counterculture concept and differentiate fully developed countercultures from other forms of student resistance. Uses examples from East Asia and other countries. (Contains references.) (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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