What Is Manga?: The Influence of Pop Culture in Adolescent Art.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Toku, Masami
Titel	What Is Manga?: The Influence of Pop Culture in Adolescent Art.
Quelle	In: Art Education, 54 (2001) 2, S.11-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-3125
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Adolescent Development; Art; Art Education; Comics (Publications); Educational Practices; Foreign Countries; Popular Culture; Secondary Education; Social Influences; Student Interests; Japan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Arts; Kunst; Education; Art in Education; Bildung; Erziehung; Bildungspraxis; Ausland; Popkultur; Sekundarbereich; Sozialer Einfluss; Studieninteresse
Abstract	Explores reasons why adolescents lose interest in art by focusing on the internal and external disruptions in their artistic development. Discusses the influence of manga, or comics, on the artistic development of children in Japan and relates the characteristics of manga. Addresses the use of manga within the Japanese art curriculum. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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