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Autor/inn/enAbramovitz, B.; Berezina, M.; Berman, A.
TitelIncorrect But Instructive.
QuelleIn: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 33 (2002) 3, S.465-75Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0020-739X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Engineering Education; Higher Education; Mathematics Instruction; Misconceptions; Proof (Mathematics); Teaching Methods
AbstractPresents a variety of examples of wrong proofs, misinterpreted definitions, and the mistaken use of theory. Examples are based on experience teaching mathematics to engineering students. Includes elementary examples and more advanced ones taken from different subjects. (Author)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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