Science and Technology with Care: Women's Inclusion, Education, and Decision Making.

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Autor/in	Nair, Indira
Titel	Science and Technology with Care: Women's Inclusion, Education, and Decision Making.
Quelle	In: AWIS Magazine, 29 (2000) 4, S.6-8Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0160-256X
Schlagwörter	Career Education; Decision Making; Engineering; Gender Issues; Higher Education; Science Education; Scientific Research; Secondary Education; Technology Education; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arbeitslehre; Decision-making; Entscheidungsfindung; Maschinenbau; Geschlechterfrage; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Naturwissenschaftliche Bildung; Sekundarbereich; Technisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Considers the effect of the negotiation of the principles of care, multiplicity, and integrity on redefining the roles of women. Speculates about what these tenants mean when they are applied to practical situations of teaching, doing scientific research or engineering projects, governing an institution, and planning education. (Author/DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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