A New Approach to Non-Traditional Student Recruitment and Retention.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pelling, Nadine
Titel	A New Approach to Non-Traditional Student Recruitment and Retention.
Quelle	In: Australian Universities' Review, 44 (2001) 1-2, S.18-20Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0818-8068
Schlagwörter	Aboriginal Australians; Academic Persistence; College Attendance; Foreign Countries; Higher Education; Minority Groups; Nontraditional Students; School Holding Power; Student Recruitment; Withdrawal (Education) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aborigines; Australia; Australien; College; Colleges; Attendance; Hochschule; Fachhochschule; Anwesenheit; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ethnische Minderheit; Kursabbruch
Abstract	Reviews the literature on Indigenous Australian and other nontraditional student recruitment and retention, finding most current approaches to have limited, ad hoc aims and objectives. Recommends a comprehensive and integrated approach to recruiting and retaining these students. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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