A Practitioner's Guide to Resources on Asperger Syndrome.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Safran, Joan S.
Titel	A Practitioner's Guide to Resources on Asperger Syndrome.
Quelle	In: Intervention in School and Clinic, 37 (2002) 5, S.283-91Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-4512
Schlagwörter	Bibliografie; Asperger Syndrome; Autism; Elementary Secondary Education; Resources; Student Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Asperger-Syndrom; Autismus; Betriebsmittel; Hilfsmittel
Abstract	This article identifies and describes a selection of print and electronic resources to help educators understand and support students with Asperger syndrome, a disorder characterized by significant impairment in social interaction and relationships. The annotated bibliography of 31 items is organized into general overviews, strategies, personal accounts, resources for children, and the top nine Web sites. (Contains references.) (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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