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Autor/inParrott, Allen
TitelDetermining the Value of Lifelong Learning.
QuelleIn: Adults Learning (England), 13 (2002) 8, S.24-26Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0955-2308
SchlagwörterStellungnahme; Economics; Lifelong Learning; Moral Values
AbstractIn contemporary educational discourse, value in relation to lifelong learning can mean a moral/ethical concept, economic or monetary value, or mathematical or numerical value. "Added value" is devoid of ethical/moral meaning; it encourages a view of learning that is purely technical. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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