The State of Science in Australian Secondary Schools.

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Autor/inn/en	Hackling, Mark W.; Goodrum, Denis; Rennie, Leonie J.
Titel	The State of Science in Australian Secondary Schools.
Quelle	In: Australian Science Teachers' Journal, 47 (2001) 4, S.6-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0045-0855
Schlagwörter	Foreign Countries; Science Curriculum; Science Education; Science Instruction; Secondary Education; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sekundarbereich; Australien
Abstract	Presents research which sets out to establish two pictures: one of the ideal regarding the teaching and learning of science, the other of the reality of what is actually happening in Australian schools. Identifies issues and implications for science teachers and the profession. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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