Addition and Subtraction of Three-digit Numbers: German Elementary Children's Success, Methods and Strategies.

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Autor/in	Selter, Christoph
Titel	Addition and Subtraction of Three-digit Numbers: German Elementary Children's Success, Methods and Strategies.
Quelle	In: Educational Studies in Mathematics, 47 (2001) 2, S.145-173Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1954
Schlagwörter	Addition; Algorithms; Arithmetic; Cognitive Processes; Elementary Education; Learning Strategies; Mathematics Education; Mental Computation; Subtraction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Algorithm; Algorithmus; Addition; Arithmetik; Arithmetikunterricht; Rechnen; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Elementarunterricht; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Mathematische Bildung; Kopfrechnen; Subtraktion
Abstract	Describes the success, the methods (mental, informal written, standard algorithm) and the strategies of informal written arithmetic to be observed when 300 elementary students worked on six addition and six subtraction problems with three-digit numbers. (Author/MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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