Sustaining Foreign Language Enrollments through Collaboration: An Interdisciplinary Major.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Duvick, Randa J.
Titel	Sustaining Foreign Language Enrollments through Collaboration: An Interdisciplinary Major.
Quelle	In: ADFL Bulletin, 33 (2002) 2, S.78-80Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0148-7639
Schlagwörter	Stellungnahme; Cultural Awareness; Economics; Higher Education; Interdisciplinary Approach; Language Enrollment; Majors (Students); Second Language Instruction; Second Language Learning; Study Abroad + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Volkswirtschaftslehre; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Studies abroad; Auslandsstudium
Abstract	Shows how participation in a program that emphasizes international economics and culture and thus study abroad and double majors has strengthened the language department at one university. Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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