A Qualitative Study of Graduate Students' Perceptions of Diversity Issues in Student Affairs Preparation Programs.

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Autor/inn/en	Flowers, Lamont A.; Howard-Hamilton, Mary F.
Titel	A Qualitative Study of Graduate Students' Perceptions of Diversity Issues in Student Affairs Preparation Programs.
Quelle	In: Journal of College Student Development, 43 (2002) 1, S.119-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0897-5264
Schlagwörter	Cultural Pluralism; Diversity (Student); Graduate Students; Minority Groups; Professional Development; Student Attitudes; Student Personnel Workers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kulturpluralismus; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Ethnische Minderheit; Schülerverhalten
Abstract	Study sought to obtain information from students of color in student affairs graduate preparation programs on their perceptions of the multicultural quality of life at their respective institution. Suggests that programs must assess the extent to which the student body, course offerings, course content, and program structure help to promote behavior-based outcomes advantageous to practicing student affairs professionals. (Contains 18 references.) (GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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