Sex, Education, Age, and Cautiousness: Implications for Counselors.

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Autor/inn/en	Wright, Bonnie McLean; Carscaddon, David Mitchell; Lambert, Steven Dennis
Titel	Sex, Education, Age, and Cautiousness: Implications for Counselors.
Quelle	In: Adultspan Journal, 2 (2000) 2, S.113-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1524-6817
Schlagwörter	Adult Development; Age Differences; Aging (Individuals); Counseling; Problem Solving; Sex Differences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erwachsenwerden; Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Aging; Altern; Counselling; Beratung; Problemlösen; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	A cross-sectional study of educated men and women showed that cautiousness, as measured by perceived problem-solving ability, does not increase with age. Sex differences were nonsignificant. The results are discussed in terms of R. Schultz and J. Heckhausen's Life Span Model of Successful Aging. (Contains 28 references and 1 table.) (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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