The Performance of Fundamental Gross Motor Skills by Children Enrolled in Head Start.

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Autor/inn/en	Woodard, Rebecca J.; Yun, Joonkoo
Titel	The Performance of Fundamental Gross Motor Skills by Children Enrolled in Head Start.
Quelle	In: Early Child Development and Care, 169 (2001), S.57-67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0300-4430
Schlagwörter	Child Development; Motor Development; Preschool Children; Preschool Curriculum; Preschool Education; Psychomotor Objectives; Psychomotor Skills; Skill Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Motorische Entwicklung; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Psychomotorisches Lernziel; Psychomotorische Aktivität
Abstract	This study sought to descriptively evaluate the performance of fundamental gross motor skills among Head Start children. Levels of performance were compared and contrasted with performance profiles of the Test of Gross Motor Development. Findings suggest that Head Start curriculum should focus on the importance of developing fundamental gross motor skills. (Author/SD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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