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Autor/inn/enTekian, Ara; Jalovecky, Michael J.; Hruska, Laura
TitelThe Impact of Mentoring and Advising At-Risk Underrepresented Minority Students on Medical School Performance.
QuelleIn: Academic Medicine, 76 (2001) 12, S.1264Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1040-2446
SchlagwörterAcademic Achievement; Faculty Advisers; High Risk Students; Higher Education; Medical Students; Mentors; Minority Groups
AbstractInterviewed at-risk, underrepresented minority medical students, dichotomized into two groups: "no delay" (ND) and "delay/withdrawn" (DW). Found that ND students sought out physicians, typically preceptors, as mentors, while assigned advisors appeared to adversely affect the advising and mentoring process. (EV)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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