Phonological Representation of Novel Morphemes in Children with SLI and Typically Developing Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Criddle, Megan J.; Durkin, Kevin
Titel	Phonological Representation of Novel Morphemes in Children with SLI and Typically Developing Children.
Quelle	In: Applied Psycholinguistics, 22 (2001) 3, S.363-82Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0142-7164
Schlagwörter	Grammar; Language Impairments; Language Processing; Morphemes; Phonology; Preschool Children; Preschool Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Grammatik; Speech disorder; Speech disorders; Speech disabilities; Speech disability; Speech handicap; Speech handicaps; Speech impairment; Speech impairments; Language handicaps; Sprachbehinderung; Sprachverarbeitung; Morphem; Fonologie; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule
Abstract	Examines whether phonological representation is an area of weakness for children with specific language impairment (SLI), and whether it contributes to their difficulty with grammatical morphemes. Children with SLI were less able to form fully specified phonological representations of morphemes in conditions of low perceptual salience. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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