Future Technologies for Special Learners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tinker, Robert
Titel	Future Technologies for Special Learners.
Quelle	In: Journal of Special Education Technology, 16 (2001) 4, S.31-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-6434
Schlagwörter	Assistive Devices (for Disabled); Computer Assisted Instruction; Disabilities; Distance Education; Educational Technology; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Futures (of Society); Information Dissemination; Literacy; Special Education; Technological Advancement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Handicap; Behinderung; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Unterrichtsmedien; Bildungsentwicklung; Future; Society; Zukunft; Informationsverbreitung; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Technological development; Technologische Entwicklung
Abstract	This article looks at ways technologies are likely to change education as a whole and then discusses what implications this has for students with disabilities. Five applications to watch are identified and include enhanced literacy education, conceptual math and science, scaffolding and universal design, online courses, and new dissemination channels. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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