Which Manuscript Letters Do Primary Grade Children Write Legibly?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Graham, Steve; Weintraub, Naomi; Berninger, Virginia
Titel	Which Manuscript Letters Do Primary Grade Children Write Legibly?
Quelle	In: Journal of Educational Psychology, 93 (2001) 3, S.488-97Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0663
Schlagwörter	Beginning Writing; Childrens Writing; Handwriting; Letters (Alphabet); Predictor Variables; Primary Education; Student Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erstschreibunterricht; 'Children''s writing; Writing; Child; Children; Children''s writings'; Kinderschrift; Schreibstil; Kind; Kinder; Handschrift; Prädiktor; Primarbereich
Abstract	Examined manuscript letter writing skills of students in Grades 1-3. Three letter characteristics, grade, and alphabet fluency each made a significant contribution to the prediction of letter legibility after effects of other predictors were controlled. Letter legibility in turn made a significant contribution to the prediction of text legibility after all other predictors were controlled. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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