Teaching Separations: Why, What, When, and How?

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Autor/in	Wankat, Phillip C.
Titel	Teaching Separations: Why, What, When, and How?
Quelle	In: Chemical Engineering Education, 35 (2001) 3, S.168-71Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-2479
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Chemical Analysis; Chemical Engineering; Chemistry; Engineering Education; Higher Education; Industry + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Chemische Analyse; Chemisches Prüfverfahren; Chemie; Ingenieurausbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Industrie
Abstract	Describes how and when to teach separation science to chemical engineering students. Separation science is important for industrial businesses involving the manufacture of adsorption systems, distillation columns, extractors, and other separation equipment and techniques. (Contains 13 references.) (YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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