Analysing Adjectives in Scientific Discourse: An Exploratory Study with Educational Applications for Spanish Speakers at Advanced University Level.

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Autor/in	Soler, Viviana
Titel	Analysing Adjectives in Scientific Discourse: An Exploratory Study with Educational Applications for Spanish Speakers at Advanced University Level.
Quelle	In: English for Specific Purposes, 21 (2002) 2, S.145-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0889-4906
Schlagwörter	Adjectives; Advanced Courses; Biochemistry; Discourse Analysis; English for Science and Technology; Higher Education; Second Language Instruction; Second Language Learning; Semantics; Spanish Speaking; Written Language + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fortgeschrittenenunterricht; Biochemie; Diskursanalyse; Technisches Englisch; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Semantik; Geschriebene Sprache
Abstract	Explores frequency and use of adjectives in five advanced scientific texts on biochemistry and analyzes the semantic implications of the observed occurrence. The aim is to provide a better understanding of the role of adjectives in research articles and to suggest how to guide Spanish-speaking students to effectively comprehend, read, write, and translate research articles related to their individual university studies. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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