Propelling Young Women into the Cyber Age: Gender Considerations in the Evaluation of Web-based Information.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Agosto, Denise E.
Titel	Propelling Young Women into the Cyber Age: Gender Considerations in the Evaluation of Web-based Information.
Quelle	In: School Library Media Research, 4 (2001)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1523-4320
Schlagwörter	Computer Oriented Programs; Evaluation Criteria; Females; Grants; Information Technology; Internet; Models; Sciences; User Needs (Information); Users (Information); World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computerprogramm; Weibliches Geschlecht; Grant; Finanzielle Beihilfe; Informationstechnologie; Analogiemodell; Science; Wissenschaft; Benutzerbedürfnis; Benutzerprofil; Nutzer; World Wibe Web
Abstract	Discusses results of a grant-funded project, "Leading Young Women to the Sciences and Technology," that led to the creation of the Gender-Based Web Site Evaluation Model for selecting Web sites of high interest to young women. The model includes eight evaluation criteria related to gender. The revised model and a list of questions to assist adult intermediaries in selecting Web sites for young women are presented and discussed. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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