Un Modelo Didactico para la Ensenanza de la Pragmatica (A Model for Instruction in Pragmatics).

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Autor/in	Mir, Montserrat
Titel	Un Modelo Didactico para la Ensenanza de la Pragmatica (A Model for Instruction in Pragmatics).
Quelle	In: Hispania, 84 (2001) 3, S.542-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2133
Schlagwörter	Stellungnahme; Language Universals; Models; Pragmatics; Second Language Instruction; Second Language Learning; Spanish; Speech Acts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Analogiemodell; Pragmalinguistik; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Spanisch; Sprechakt
Abstract	Discusses a model for pragmatics instruction in the Spanish foreign language classroom. The model helps activate universal pragmatic rules for communication. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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