Unified Discipline: A School-Wide Approach for Managing Problem Behavior.

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Autor/inn/en	White, Richard; Algozzine, Bob; Audette, Robert; Marr, Mary Beth; Ellis, Edward D., Jr.
Titel	Unified Discipline: A School-Wide Approach for Managing Problem Behavior.
Quelle	In: Intervention in School and Clinic, 37 (2001) 1, S.3-8Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-4512
Schlagwörter	Leitfaden; Behavior Disorders; Behavior Modification; Discipline; Discipline Policy; Elementary Secondary Education; Emotional Disturbances; Inclusive Schools; Program Design; Program Implementation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behaviour modification; Verhaltensänderung; Disziplin; Disziplinarmaßnahme; Gefühlsstörung; Inclusive school; Integrative Schule; Programme design; Programmaufbau; Programmplanung
Abstract	This article explains how to implement "unified discipline" as a school-wide approach to managing problem behavior, an approach designed to support educators in meeting the needs of students with emotional and behavioral problems in general education classrooms by establishing unified attitudes, expectations, correction procedures, and team roles. (Contains references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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