Comparative Educational Research: The Need for Reconceptualisation and Fresh Insights.

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Autor/in	Watson, Keith
Titel	Comparative Educational Research: The Need for Reconceptualisation and Fresh Insights.
Quelle	In: Compare, 29 (1999) 3, S.233-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7925
Schlagwörter	Comparative Education; Economic Factors; Educational Policy; Educational Research; Educational Trends; Foreign Countries; Futures (of Society); Global Approach; Higher Education; International Education; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Ökonomischer Faktor; Politics of education; Bildungspolitik; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Bildungsentwicklung; Ausland; Future; Society; Zukunft; Globales Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Internationale Erziehung
Abstract	Provides six justifications for reconceptualizing comparative education as an area for educational research: (1) challenge wrong assumptions; (2) stress the contribution of comparative educational research; (3) understand implications of globalization; (4) understand the economics of education; (5) move beyond the economy; and (6) prepare for the future. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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