ABA and Instruction of Students with Autism Spectrum Disorders: Introduction to the Special Series.

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Autor/inn/en	Heflin, L. Juane; Alberto, Paul A.
Titel	ABA and Instruction of Students with Autism Spectrum Disorders: Introduction to the Special Series.
Quelle	In: Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 16 (2001) 2, S.66-67Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1088-3576
Schlagwörter	Stellungnahme; Autism; Behavior Modification; Behavioral Science Research; Elementary Secondary Education; Research Utilization; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autismus; Behaviour modification; Verhaltensänderung; Forschungsumsetzung; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	This introductory article to this special issue on the use of applied behavior analysis (ABA) with autism spectrum disorders (ASD) notes the 40-year history of ABA strategy development, verification, and generalization. It briefly introduces the following articles, which are intended to illustrate the range of ABA applications and the depth of empirical research conducted with students with ASD. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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