Teaching Business Communication in Singapore: An Issue of Language.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Goby, Valerie Priscilla
Titel	Teaching Business Communication in Singapore: An Issue of Language.
Quelle	In: Journal of Business and Technical Communication, 13 (1999) 4, S.449-56Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1050-6519
Schlagwörter	Leitfaden; Business Communication; Business Education; English (Second Language); English Instruction; Foreign Countries; Higher Education; Language Usage; Singapore + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unternehmenskommunikation; Wirtschaftserziehung; Wirtschaftspädagogik; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; English langauage lessons; Englischunterricht; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sprachgebrauch; Singapur
Abstract	Considers the primary focus of business communication teachers in classrooms in which English is not the native language of students. Outlines some of the language-related problems that occur when teaching nonnative speakers business communication and calls for a drive to address the issue of acceptable language usage in this context. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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