A North-South Divide among Adult Learners in Europe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sargant, Naomi
Titel	A North-South Divide among Adult Learners in Europe.
Quelle	In: Adults Learning (England), 12 (2001) 9, S.7-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Adult Students; Cultural Context; Educational Background; Foreign Countries; Motivation; Participation; Social Environment; Norway; Spain; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Vorbildung; Ausland; psychologische; Motivation (psychologisch); Teilnahme; Soziales Umfeld; Norwegen; Spanien
Abstract	Research in three countries shows that Norwegian adults have far higher levels of educational qualifications, employment, and participation in learning than adults in Britain or Spain. Work-related courses are taken by 60% of Norwegians, 29% of Britons, and 14% of Spanish. Self-confidence is significantly related to participation in Spain. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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