Face-to-Face or Distance Training? Two Different Approaches To Motivate SMEs To Learn--An Update.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Allan, John; O'Dwyer, Michele; Ryan, Eamon; Lawless, Naomi
Titel	Face-to-Face or Distance Training? Two Different Approaches To Motivate SMEs To Learn--An Update.
Quelle	In: Industry & Higher Education, 15 (2001) 2, S.135-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0950-4222
Schlagwörter	Distance Education; Foreign Countries; Learning Motivation; Management Development; Small Businesses; Ireland; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Ausland; Motivation for studies; Lernmotivation; Kleingewerbe; Irland; Großbritannien
Abstract	Two projects attempted to assess and meet small and medium-sized enterprises' training needs. Britain's Learning support for Small Businesses delivery methods included paper, CD-ROM, and the Internet. The University of Limerick, Ireland, offered face-to-face learning for microenterprises. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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