Bilingual First Language Acquisition: Exploring the Limits of the Language Faculty.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Genesee, Fred
Titel	Bilingual First Language Acquisition: Exploring the Limits of the Language Faculty.
Quelle	In: Annual Review of Applied Linguistics, 21 (2001), S.153-68Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0267-1905
Schlagwörter	Bilingualism; Code Switching (Language); Grammar; Pragmatics; Second Language Instruction; Second Language Learning; Syntax + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingualismus; Grammatik; Pragmalinguistik; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Reviews current research in three domains of bilingual acquisition: pragmatic features of bilingual code mixing, grammatical constraints on child bilingual code mixing, and bilingual syntactic development. Examines implications from these domains for the understanding of the limits of the mental faculty to acquire language. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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