A Review of Educational Approaches for Individuals with Autism.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Dempsey, Ian; Foreman, Phil
Titel	A Review of Educational Approaches for Individuals with Autism.
Quelle	In: International Journal of Disability, Development and Education, 48 (2001) 1, S.103-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1034-912x
Schlagwörter	Auditory Training; Autism; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; Music Therapy; Play Therapy; Sensory Integration; Sensory Training; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Belgien; Autismus; Lehrstrategie; Musiktherapie; Spieltherapie; Sensorische Integration; Sensorische Erziehung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	This article reviews research on educational approaches to the management of autism. Approaches include sensory-motor therapies (sensory integration training, auditory integration therapy, music therapy), applied behavior analysis, communication therapies, multi-treatment programs, and play and group therapy. Recommendations are made about the selection of appropriate educational approaches for individuals with autism. (Contains references.) (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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