Classroom Acoustics for Children with Normal Hearing and with Hearing Impairment.

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Autor/inn/en	Crandell, Carl C.; Smaldino, Joseph J.
Titel	Classroom Acoustics for Children with Normal Hearing and with Hearing Impairment.
Quelle	In: Language, Speech, and Hearing Services in Schools, 31 (2000) 4, S.362-70Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-1461
Schlagwörter	Acoustical Environment; Acoustics; Auditory Perception; Classroom Environment; Elementary Secondary Education; Environmental Influences; Hearing Impairments; Noise (Sound); Receptive Language; Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akustische Umwelt; Akustik; Auditive Wahrnehmung; Akustische Wahrnehmung; Klassenklima; Unterrichtsklima; Environmental influence; Umwelteinfluss; Hearing impairment; Hörbehinderung; Lärmbelastung; Rezeptive Kommunikationsfähigkeit; Standard
Abstract	This article examines several acoustical variables, such as noise, reverberation, and speaker-listener distance, which can deleteriously affect speech perception in classrooms. The effects of these variables on speech perception abilities in children with and without hearing loss are explored and appropriate classroom acoustical criteria are suggested. (Contains references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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