The Care Tradition: Beyond "Add Women and Stir."

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Autor/in	Noddings, Nel
Titel	The Care Tradition: Beyond "Add Women and Stir."
Quelle	In: Theory into Practice, 40 (2001) 1, S.29-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-5841
Schlagwörter	Caregivers; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Females; Homemakers; Homemaking Skills; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Caregiver; Carer; Betreuungsperson; Pfleger; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Weibliches Geschlecht; Hausfrau; Gemeinschaftskunde
Abstract	Examines problems of curricular inclusion, emphasizing ways of including the interests and contributions of women in social studies curricula. After describing the inadequacy of the "add women and stir" approach to inclusion, the paper discusses the tradition of care long identified with female life, then explores ways to preserve and extend this tradition through a universal caregiver model. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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