Meeting the Challenges of Delivering Accelerated Alternative Licensure and Graduate Programs via Distance Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	O'Brien, Terrance P.
Titel	Meeting the Challenges of Delivering Accelerated Alternative Licensure and Graduate Programs via Distance Education.
Quelle	In: Business Education Forum, 55 (2001) 4, S.30-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0007-6678
Schlagwörter	Acceleration (Education); Business Education; Distance Education; Higher Education; Marketing; Masters Degrees; Teacher Certification; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Acceleration; Beschleunigung; Wirtschaftserziehung; Wirtschaftspädagogik; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Discusses the following critical issues related to implementing accelerated programs for initial licensure in business and marketing education and delivering master's degree programs that incorporate preparation for national board certification: quality of instruction, financing of graduate study, clinical supervision, and reciprocity. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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