Trouble at Mill: Quality of Academic Worklife Issues within a Comprehensive Australian University.

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Autor/inn/en	Winter, Richard; Taylor, Tony; Sarros, James
Titel	Trouble at Mill: Quality of Academic Worklife Issues within a Comprehensive Australian University.
Quelle	In: Studies in Higher Education, 25 (2000) 3, S.279-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-5079
Schlagwörter	College Faculty; Foreign Countries; Higher Education; Job Satisfaction; Quality of Working Life; Teacher Attitudes; Teacher Surveys; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Arbeitsqualität; Lehrerverhalten; Australien
Abstract	Studied the quality of academic worklife (QWAL) within a comprehensive university in Australia using the responses of 189 academic staff members to an academic work environment survey. Findings reveal positive QWAL features such as role clarity, motivating job characteristics, and low levels of self-estrangement. Negative features were also identified. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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