Organizing, Managing, and Evaluating Service-Learning Projects.

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Autor/inn/en	Long, Ann B.; Larsen, Pamala; Hussey, Leslie; Travis, Shirley S.
Titel	Organizing, Managing, and Evaluating Service-Learning Projects.
Quelle	In: Educational Gerontology, 27 (2001) 1, S.3-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1277
Schlagwörter	Educational Gerontology; Higher Education; Program Administration; Program Development; Program Evaluation; Service Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Geragogics; Geragogik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Programmplanung; Programme evaluation; Programmevaluation; Service-Learning
Abstract	Presents a continuum of service learning projects in higher education that has four dimensions: amount, duration, and type of experiences; degree of student choice; type and amount of supervision; and amount of internal/external oversight. Offers considerations for faculty involved in organizing, managing, and evaluating service learning projects. (Contains 27 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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