Preventing Academic Dishonesty.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Higbee, Jeanne L.; Thomas, Pamela V.
Titel	Preventing Academic Dishonesty.
Quelle	In: Research and Teaching in Developmental Education, 17 (2000) 1, S.63-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1046-3364
Schlagwörter	Stellungnahme; Cheating; Codes of Ethics; Evaluation Criteria; Higher Education; Honesty; Student Attitudes; Student College Relationship; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Prellen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ehrlichkeit; Schülerverhalten; Lehrerverhalten
Abstract	Presents findings from a study of 251 faculty members and 227 undergraduate students, regarding attitudes about what constitutes academic dishonesty. States that, even within each group, there was considerable range of opinion on specific issues, such as whether it is dishonest for a student to turn in the same paper for two classes or to collaborate with others on homework. (PGS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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