Shared and Connected Learning in a Freshman Learning Community.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Franklin, Kathy K.
Titel	Shared and Connected Learning in a Freshman Learning Community.
Quelle	In: Journal of the First-Year Experience & Students in Transition, 12 (2000) 2, S.33-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-203X
Schlagwörter	College Freshmen; Higher Education; Learning Experience; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienanfänger; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernerfahrung; Schülerverhalten
Abstract	Students participating in a learning community do report an understanding of and appreciation for connected and shared learning. More importantly, according to the qualitative evidence, shared learning is a pivotal antecedent to connected learning. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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