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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enWesson, Linda; Kudlacz, Jane Marie
TitelCollaboration for Change.
QuelleIn: Principal Leadership, 1 (2000) 3, S.50-53
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1529-8957
SchlagwörterBlock Scheduling; Catholic Schools; Change Strategies; College Faculty; Cooperation; Democratic Values; Educational Administration; Educational Environment; High Schools; Participative Decision Making; Principals; Program Implementation; Staff Development; Systems Approach; Ohio
AbstractElements aiding block-scheduling implementation at an Ohio Catholic school include a supportive principal, systems thinking, adequate time and resources, benchmarks for quality, responsible faculty decision making, readiness-based staff development, democratic process, process/content coordination, a nonthreatening learning environment, and mentoring for new teachers. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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