Diagnostic Techniques for Training and Education: Strategies for Marketing and Economic Development.

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Autor/inn/en	Murk, Peter J.; Barrett, Andrew J.; Atchade, Pierre J.
Titel	Diagnostic Techniques for Training and Education: Strategies for Marketing and Economic Development.
Quelle	In: Journal of Workplace Learning: Employee Counselling Today, 12 (2000) 7, S.296-306Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1366-5626
Schlagwörter	Educational Diagnosis; Instructional Effectiveness; Job Skills; Job Training; Needs Assessment; Training Objectives + Suchen Sie Ihr Suchwort? Pedagogical diagnostics; Pädagogische Diagnostik; Unterrichtserfolg; Produktive Fertigkeit; Berufsqualifizierender Bildungsgang; Bedarfsermittlung; Training objectiv; Ausbildungsziel; Trainingsziel
Abstract	Diagnostic model includes six questions to guide training and development: Who needs training? Why? When and where? What is to be learned? What is the cost? and How will it be evaluated? Presents the Index for Training Success, which measures the following for each question: importance to instructor, level of detail available, weight of criticality, and success stories. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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