Course Evaluations: The Roles and Needs of Students, Faculty Members, and Administrators.

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Autor/in	Kress, Susan
Titel	Course Evaluations: The Roles and Needs of Students, Faculty Members, and Administrators.
Quelle	In: ADE Bulletin, 1 (2000) 126, S.48-52Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-0898
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Role; Course Evaluation; Evaluation Methods; Higher Education; Student Evaluation of Teacher Performance; Student Interests; Student Surveys; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Studieninteresse; Schülerbefragung; Lehrerrolle
Abstract	Supports the value of course evaluations. Cautions that (1) there is a need to develop more sensitive instruments to measure effective teaching; (2) students should not be given questions they do not have the expertise to answer; (3) course evaluations should be combined with other modes of evaluation; and (4) evaluations should be read with discrimination. (NH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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