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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enTolmie, Andrew; Boyle, James
TitelFactors Influencing the Success of Computer Mediated Communication (CMC) Environments in University Teaching: A Review and Case Study.
QuelleIn: Computers & Education, 34 (2000) 2, S.119-40Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0360-1315
SchlagwörterCase Studies; Computer Mediated Communication; Distance Education; Evaluation Methods; Higher Education; Instructional Effectiveness; Interaction; Literature Reviews; Predictor Variables; Research Methodology; Research Problems; Teleconferencing; Time on Task
AbstractDiscusses the effectiveness of computer mediated communication (CMC) in higher education. Highlights include a review of pertinent literature; factors associated with successful CMC resources; activity theory; helping users establish a shared purpose; methodological problems; evaluation methods; a conferencing system; and the patterns and content of online and offline interaction. (Contains 86 references.) (LRW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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