Modifying Science Activities and Materials To Enhance Instruction for Students with Learning and Behavioral Problems.

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Autor/inn/en	Ormsbee, Christine K.; Finson, Kevin D.
Titel	Modifying Science Activities and Materials To Enhance Instruction for Students with Learning and Behavioral Problems.
Quelle	In: Intervention in School and Clinic, 36 (2000) 1, S.10-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-4512
Schlagwörter	Leitfaden; Academic Accommodations (Disabilities); Behavior Disorders; Classroom Techniques; Elementary Secondary Education; Inclusive Schools; Learning Disabilities; Science Activities; Science Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Inclusive school; Integrative Schule; Learning handicap; Lernbehinderung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	This article discusses the inclusion of students with learning and behavioral disabilities into general education science classes. It provides suggestions for instructional modifications and includes a sample science activity that was redesigned to support students with learning and behavioral concerns. (Contains seven references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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