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Autor/inPark, Clara C.
TitelLearning Style Preferences of Southeast Asian Students.
QuelleIn: Urban Education, 35 (2000) 3, S.245-68Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0042-0859
SchlagwörterAuditory Perception; Cognitive Style; Cultural Differences; Diversity (Student); Group Instruction; High School Students; Kinesthetic Perception; Secondary Education; Tactual Perception; Urban Schools; Visual Learning; California
AbstractInvestigated the perceptual learning style preferences (auditory, visual, kinesthetic, and tactile) and preferences for group and individual learning of Southeast Asian students compared to white students. Surveys indicated significant differences in learning style preferences between Southeast Asian and white students and between the diverse Southeast Asian groups. There were statistically significant ethnic group differences in group learning. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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