War Traumas and Community Violence: Psychological, Behavioral, and Academic Outcomes among Khmer Refugee Adolescents.

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Autor/in	Berthold, S. Megan
Titel	War Traumas and Community Violence: Psychological, Behavioral, and Academic Outcomes among Khmer Refugee Adolescents.
Quelle	In: Journal of Multicultural Social Work, 8 (2000) 1-2, S.15-46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Adolescents; Asian Americans; Cambodians; Depression (Psychology); High School Students; High Schools; Posttraumatic Stress Disorder; Refugees; Social Support Groups; Violence; Well Being + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Asian immigrant; United States; Asiatischer Einwanderer; USA; Kambodschanisch; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Flüchtling; Social support; Soziale Unterstützung; Gewalt; Well-being; Wellness; Wohlbefinden
Abstract	Interviews with 144 Khmer refugee adolescents found high levels of lifetime exposure to violence, symptoms of posttraumatic stress disorder (PTSD) among one third of adolescents, and symptoms of depression among two thirds. Higher exposure to violence was related to PTSD symptoms, risk behaviors, and lower grade point average. Perceived social support predicted better outcomes. (Contains 96 references.) (Author/SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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