ERIC Review: An Examination of Non-Liberal-Arts Course Transferability in California.

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Autor/in	Striplin, Jenny Castruita
Titel	ERIC Review: An Examination of Non-Liberal-Arts Course Transferability in California.
Quelle	In: Community College Review, 28 (2000) 1, S.67-78Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0091-5521
Schlagwörter	Articulation (Education); College Credits; Community Colleges; School Catalogs; State Schools; Transfer Policy; Transfer Programs; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Articulation; Artikulation (Ling); Artikulation; Aussprache; College; Colleges; Achievement; Performance; Anrechnung; Hochschule; Fachhochschule; Leistung; Community college; Community College; Schulprogramm; Staatliche Schule
Abstract	Examines course catalogs and class schedules from 26 California community colleges to determine the extent of non-liberal-arts course transferability to the California State University (CSU) and the University of California (UC). Finds that all of the subject areas experienced an increase in transferability to the CSU. In contrast, for the UC, most of the subject areas remained stable. (Contains 23 references.) (VWC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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