A Model for Computer-based Assessment: The Catherine Wheel Principle.

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Autor/inn/en	Zakrzewski, Stan; Steven, Christine
Titel	A Model for Computer-based Assessment: The Catherine Wheel Principle.
Quelle	In: Assessment & Evaluation in Higher Education, 25 (2000) 2, S.201-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-2938
Schlagwörter	Computer Assisted Testing; Educational Assessment; Evaluation Methods; Higher Education; Models; Program Development; Risk Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; assessment; Bewertungssystem; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Programmplanung; Risikomanagement
Abstract	This paper proposes a model for computer-based assessment systems that utilizes a step-wise approach to assessment design and implementation, within which the management and assessment of operational, technical, pedagogic, and financial risks are made explicit. The cyclic model has five components: planning, risk analysis and management, assessment design, evolutionary development, and evaluation. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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