Validation of Scores on the Psychological Empowerment Scale: A Measure of Empowerment for Parents of Children with a Disability.

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Autor/inn/en	Akey, Theresa M.; Marquis, Janet G.; Ross, Margaret E.
Titel	Validation of Scores on the Psychological Empowerment Scale: A Measure of Empowerment for Parents of Children with a Disability.
Quelle	In: Educational and Psychological Measurement, 60 (2000) 3, S.419-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1644
Schlagwörter	Children; Construct Validity; Disabilities; Empowerment; Family Programs; Measurement Techniques; Parents; Scores + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Handicap; Behinderung; Family program; Familienprogramm; Messtechnik; Eltern
Abstract	Studied the construct validity for scores on a measure of psychological empowerment, the Psychological Empowerment Scale, for parents of children with a disability. Results of correlational analyses and group discrimination analyses of responses of 293 parents in 3 family support programs provide evidence of the convergent and discriminant validity of the instrument's subscale and total scale scores. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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