Quantifying Library Quality: A Homework Center Report Card.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bailey, John P.
Titel	Quantifying Library Quality: A Homework Center Report Card.
Quelle	In: American Libraries, 30 (1999) 8, S.59-62Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-9769
Schlagwörter	College School Cooperation; Cost Effectiveness; Elementary Secondary Education; Homework; Information Literacy; Library Funding; Library Research; Parent Attitudes; Public Libraries; Student Attitudes; Teacher Attitudes; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Hausaufgabe; Informationskompetenz; Elternverhalten; Public library; Stadtbücherei; Öffentliche Bibliothek; Schülerverhalten; Lehrerverhalten; Kalifornien
Abstract	Discussion of information literacy focuses on the homework help centers developed by the County of Los Angeles Public Library. Describes a study conducted in partnership with the University of Southern California that investigated the cost effectiveness; success; and student, teacher, and parent perceptions of the centers to justify funding. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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