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Autor/inMichel, Karl F.
TitelTurning Poetry into Paintings: An Experiment in Visualization.
QuelleIn: Art Education, 52 (1999) 3, S.6-12Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-3125
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Art Education; Art Expression; Creativity; Educational Philosophy; Educational Strategies; Interdisciplinary Approach; Language Arts; Middle Schools; Poetry; Visualization
AbstractProvides background information on Marion Richardson's view of art education and her emphasis on visualization. Stresses the importance of cultivating students' creativity and enabling the students to express themselves. Describes an interdisciplinary art assignment for middle school students utilizing poetry to teach them to translate verbal descriptions into visual images. (CMK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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