Fear and Laughing in Campus Literature: Contemporary Messages from a Comedic Tradition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Reynolds, Katherine; Schwartz, Robert; Bower, Beverly
Titel	Fear and Laughing in Campus Literature: Contemporary Messages from a Comedic Tradition.
Quelle	In: Journal of Educational Thought/Revue de la Pensee Educative, 34 (2000) 1, S.29-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0701
Schlagwörter	Stellungnahme; Behavior Theories; Fiction; Higher Education; Humor; Literary Devices; Literary Genres; Literature; Satire; Social Theories; United States Literature + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fiktion; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Humoristische Darstellung; Literaturarbeit; Literarische Form; Literatur; Gesellschaftstheorie
Abstract	Examines humorous literature in higher education and categorizes the genre into humorous academic stories and novels, essays, and expressions. Explores the first of these types. Demonstrates that Freud's "superiority theory" is alive and well in humorous campus literature but that it generally does not rise to the instrumental level of pure satire. (Contains 17 references.) (VWC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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